Sari la conținutul principal
Centrul Memorial al Holocaustului Romilor

Activitatea noastră

Patru direcții, o singură idee

Să ne amintim, să adunăm, să predăm și să fim alături de oameni. Pe un site le despărțim doar pentru că așa e mai comod; în practică, sunt una și aceeași muncă.

01

Comemorare

Un loc în care să te oprești, patru date pe an și gesturile mărunte care împiedică un monument să devină simplu mobilier urban.

Centrul îngrijește primul monument din Regatul Unit dedicat victimelor rome și sinti ale Holocaustului și organizează acolo, în fiecare an, o comemorare pe 2 august. Marcăm, de asemenea, zilele de 27 ianuarie, 8 aprilie și 16 mai și ajutăm familiile să-și țină, în intimitate, propriile zile de pomenire.

Comemorare
Două persoane înfășurate în steaguri ale romilor stau în fața memorialului Holocaustului romilor și sintilor din Newcastle
Membri ai comunității în fața memorialului din Newcastle, printre florile depuse.
02

Arhivă și cercetare

Cea mai mare parte din ce s-a păstrat se află în casele oamenilor. Treaba noastră este să găsim aceste materiale, să le înregistrăm cum se cuvine și să le dăm înapoi.

Colectăm, digitizăm și catalogăm materiale legate de persecuția romilor și sintilor: fișe de înregistrare, liste de transport, corespondență privind despăgubirile, fotografii și mărturii înregistrate. Materialele sunt scanate și returnate. Nimic nu este publicat fără acord scris.

Arhivă și cercetare
Fotografii și documente de arhivă digitizate pe o masă de lucru pentru conservare
Conservarea și digitizarea fotografiilor și documentelor păstrate în familii. Imagine ilustrativă.
03

Educație

Lecții și adunări școlare gratuite, gândite să încapă într-o programă despre Holocaust care este deja plină.

Mergem în școli gimnaziale și licee din nord-estul Angliei și primim grupuri la monument. Sesiunile sunt conduse de educatori din comunitate și sunt gratuite pentru școlile de stat. Toate materialele didactice pot fi descărcate, refolosite și adaptate.

Educație
Elevi și un educator examinând hărți, fotografii și facsimile de documente
Elevii învață să citească hărți, fotografii și documente ca dovezi istorice. Imagine ilustrativă.
04

Activitate în comunitate

Un memorial care tratează Holocaustul ca pe un capitol închis își face doar pe jumătate datoria.

Lucrăm cu familii rome și sinti din Newcastle pe problemele care decurg din această istorie și care nu au încetat: excluderea elevilor din școală, locuința, semnalarea incidentelor și presupunerea, de zi cu zi, că o familie romă este o problemă care trebuie gestionată.

Activitate în comunitate
Oameni care stau de vorbă în jurul unei mese, cu ceai și notițe
O muncă în comunitate întemeiată pe dialog, încredere și ajutor practic. Imagine ilustrativă.

Unde se întâlnesc direcțiile

Actele unei singure familii pot ajunge în toate patru

O fișă de evidență depusă de o familie este scanată de arhivă, descrisă și catalogată; devine sursă într-o lecție de Key Stage 4 (elevi de 14–16 ani) despre citirea documentelor; numele de pe ea este adăugat pe Zidul Amintirii și citit cu voce tare pe 2 august; iar discuția din care a pornit totul începe de obicei cu munca în comunitate, nu cu cercetarea. Întreaga organizație, cuprinsă într-un singur obiect.